Una strada praticabile per cominciare a introdurre miglioramenti nel mondo della scuola è quella di non pensare che gli insegnanti facciano resistenza a ogni innovazione. Al contrario - come suggeriscono anche le ricerche della Fondazione – un gran numero di docenti è favorevole a soluzioni che comincino a modificare, ad esempio, il meccanismo farraginoso e ingessato delle graduatorie.
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